أقام معهد البيان يومي الثلاثاء 17/1/1438هـ والخميس 19/1/1438هـ اللقاء السنوي بين طالبات المستوى الأول ومعلماتهن في مادة القرآن الكريم لمناقشة أهم الأمور المعينة على الحفظ ورسوخه، وكذلك مناقشة بعض الأمور التي تقف عائقاً بين الطالبة والحفظ المتقن والوقوف على أسبابها وعلاجها.
من خلاله عرضت المعلمات بعض النصائح والإرشادات التي تستعين بها من أرادت حفظ القرآن الكريم، ومن أبرزها:
_ إضاءات في كيفية تنظيم الوقت، وكتابة وتقييد الأولويات في كل يوم ومراعات الأهم منها والعاجلة على غيرها.
_ تحديد الهدف: والتذكير بالهدف الأول والأساس وهو ابتغاء مرضاة الله تعالى وإخلاص النية له وحده، ثم التذكير بمكانة حافظ القرآن والأجور المترتبة على ذلك، وأن حفظ القرآن طريق للنجاح في الدنيا والآخرة.
_ دعاء الله عز وجل وسؤاله العون والتوفيق، والتخلص من الذنوب التي تحول بين الإنسان والحفظ وتتسبب في حرمانه العلم والفهم.
_ التوكل على الله تعالى، وعدم الاتكال على النفس، والتبرؤ من الحول والقوة إلى الله عز وجل، والإكثار من الحوقلة.
_ المداومة على أذكار الصباح والمساء التي هي حرز من الشيطان، والتنبيه على شكر الله عز وجل على نعمته.
_ اختيار الوقت المناسب والمكان المناسب.
_ اختيار نسخة واحدة للمصحف.
_ البعد عن المشغلات والتذكير بآداب تلاوة القرآن.
_ الاستماع لشيخ متقن مجود ومحاولة تقليد الطريقة الصحيحة التي يقرأ بها.
_ قراءة تفسير مختصر لفهم الآيات، ثم الاستماع مرة أخرى بهدف استيعاب المعنى وربط الآيات ببعضها، واستحضار أن المخاطب بالآيات هو الحافظ نفسه.
_ البدء بالحفظ بالطريقة المناسبة فلكلِّ شخصٍ طريقةٌ خاصةٌ في الحفظ تختلف بحسب إمكانياته وظروفه (وتم عرض بعض الطرق المشهورة).
_ التروي وعدم الاستعجال في الحكم على ثبات المحفوظ من أول جلسة للحفظ.
_ عدم الفتور في حال عدم ثبات الحفظ أو بطئه، والتذكير بلطف الله مادامت النية صادقة فسيوصل الله الخير لها من حيث لا تشعر.
_ أخذُ قسطٍ من الراحة لتجديد نشاط الذهن.
_ الحرص على التكرار بعد الحفظ (فالتكرار من الأمور المُتَّفق على أهميتها في ثبات المحفوظ بين الحفاظ).
_ النوم الكافي وتجنب السهر.
_ محاولة التسميع أو التسجيل قبل التسميع للمعلمة حتى تُعلم مواضع الخطأ ويُتفادى ذلك أثناء العرض على المعلمة.
_ الهدوء أثناء التسميع فليس الأمر إلا فتح من الله تعالى، إن حصل الخطأ بعد الاستعانة بالله وبذل الأسباب الصحيحة فهذا الأمر طبيعي ولا يعني بالضرورة سوء الحفظ.
_ الإصرار في كل حين؛ قبل النوم وعند الاستيقاظ على إتمام مشروع الحفظ والاستعانة بالله على ذلك، واليقين بأن جميع الصعوبات ستتلاشى مع المجاهدة والصبر.
_ عدم التخلف عن مجالس القرآن إلا لعذر.
وبعد عرض النقاط تمت الإجابة على استفسارات الطالبات التي جُمعت مسبقاً منهن والتي أجابت النقاط عن كثيرٍ منها.
وفي لقاءٍ آخر تم استكمال عرض الاستفسارات والإجابة عليها.
وقد أبدت الطالبات رغبتهن في تكرار مثل هذه اللقاءات التي ترسم لهن الطريق الصحيح من خلال تبادل الاستشارات والتجارب وتعين على المثابرة والتقدم بإذن الله تعالى، كما سر المعلمات ما بدا من الطالبات من سرعة استجابة وملاحظة الطالبة للنتائج، سائلين الله لهن الفتح والتوفيق.
من خلاله عرضت المعلمات بعض النصائح والإرشادات التي تستعين بها من أرادت حفظ القرآن الكريم، ومن أبرزها:
_ إضاءات في كيفية تنظيم الوقت، وكتابة وتقييد الأولويات في كل يوم ومراعات الأهم منها والعاجلة على غيرها.
_ تحديد الهدف: والتذكير بالهدف الأول والأساس وهو ابتغاء مرضاة الله تعالى وإخلاص النية له وحده، ثم التذكير بمكانة حافظ القرآن والأجور المترتبة على ذلك، وأن حفظ القرآن طريق للنجاح في الدنيا والآخرة.
_ دعاء الله عز وجل وسؤاله العون والتوفيق، والتخلص من الذنوب التي تحول بين الإنسان والحفظ وتتسبب في حرمانه العلم والفهم.
_ التوكل على الله تعالى، وعدم الاتكال على النفس، والتبرؤ من الحول والقوة إلى الله عز وجل، والإكثار من الحوقلة.
_ المداومة على أذكار الصباح والمساء التي هي حرز من الشيطان، والتنبيه على شكر الله عز وجل على نعمته.
_ اختيار الوقت المناسب والمكان المناسب.
_ اختيار نسخة واحدة للمصحف.
_ البعد عن المشغلات والتذكير بآداب تلاوة القرآن.
_ الاستماع لشيخ متقن مجود ومحاولة تقليد الطريقة الصحيحة التي يقرأ بها.
_ قراءة تفسير مختصر لفهم الآيات، ثم الاستماع مرة أخرى بهدف استيعاب المعنى وربط الآيات ببعضها، واستحضار أن المخاطب بالآيات هو الحافظ نفسه.
_ البدء بالحفظ بالطريقة المناسبة فلكلِّ شخصٍ طريقةٌ خاصةٌ في الحفظ تختلف بحسب إمكانياته وظروفه (وتم عرض بعض الطرق المشهورة).
_ التروي وعدم الاستعجال في الحكم على ثبات المحفوظ من أول جلسة للحفظ.
_ عدم الفتور في حال عدم ثبات الحفظ أو بطئه، والتذكير بلطف الله مادامت النية صادقة فسيوصل الله الخير لها من حيث لا تشعر.
_ أخذُ قسطٍ من الراحة لتجديد نشاط الذهن.
_ الحرص على التكرار بعد الحفظ (فالتكرار من الأمور المُتَّفق على أهميتها في ثبات المحفوظ بين الحفاظ).
_ النوم الكافي وتجنب السهر.
_ محاولة التسميع أو التسجيل قبل التسميع للمعلمة حتى تُعلم مواضع الخطأ ويُتفادى ذلك أثناء العرض على المعلمة.
_ الهدوء أثناء التسميع فليس الأمر إلا فتح من الله تعالى، إن حصل الخطأ بعد الاستعانة بالله وبذل الأسباب الصحيحة فهذا الأمر طبيعي ولا يعني بالضرورة سوء الحفظ.
_ الإصرار في كل حين؛ قبل النوم وعند الاستيقاظ على إتمام مشروع الحفظ والاستعانة بالله على ذلك، واليقين بأن جميع الصعوبات ستتلاشى مع المجاهدة والصبر.
_ عدم التخلف عن مجالس القرآن إلا لعذر.
وبعد عرض النقاط تمت الإجابة على استفسارات الطالبات التي جُمعت مسبقاً منهن والتي أجابت النقاط عن كثيرٍ منها.
وفي لقاءٍ آخر تم استكمال عرض الاستفسارات والإجابة عليها.
وقد أبدت الطالبات رغبتهن في تكرار مثل هذه اللقاءات التي ترسم لهن الطريق الصحيح من خلال تبادل الاستشارات والتجارب وتعين على المثابرة والتقدم بإذن الله تعالى، كما سر المعلمات ما بدا من الطالبات من سرعة استجابة وملاحظة الطالبة للنتائج، سائلين الله لهن الفتح والتوفيق.
