نظم التدريب النسائي بالمركز الخيري لتعليم القرآن الكريم وعلومه بالخرج بالتعاون مع عدد من الجهاتاثنا عشر دورة تدريبية في شهر ربيع الأول عام 1436 هـ
أُولى هذه الدورات كانت بالتعاون مع كلية التربية بجامعة سلمان بن عبدالعزيز ممثلاً بقسم رياض الأطفال التي عقدت دورة حول مهارات التعامل مع طفل ماقبل المدرسة ، حضرها منسوبات روضة الفرقان لتعليم القراءة بالقرآن وبعض خريجات دورات نور البيان التي عقدها المركز في وقت سابق ، واشتملت دورة مهارات التعامل على يومين من أربع لقاءات مع أستاذات من قسم رياض الأطفال الكريمات اللاتي أثرين حصيلةالمتدربات مما كان له عظيم الأثر على منسوبات المركز الخيري بالخرج .
ثم نظم المركز الخيري لتعليم القرآن وعلومه بالخرج
بالتعاون مع مركز تدريب معلمات القرآن الكريم بغرب الرياض
التابع للجمعية الخيرية لتحفيظ القرآن الكريم بالرياض عدة دورات للطواقم الإدارية والتعليمية من منسوبات المركز الخيري بالخرج
ففي يوم أغر مبارك .. انطلقت دورة "سير الدرس القرآني" للمدربة أ. مها سرحان التي بدأت بسؤال للمتدربات ما سبب دخولك هذه الدورة؟
فكان تفاعل المتدربات على الإجابة عن هذا السؤال جميلاً ، ثم قسمت المدربة المتدربات إلى مجموعات للتنافس بينهن وحصلت المجموعة التي قسمت نفسها قبل الآخرياتعلى نقطة مكتسبة ، وكانت مسميات المجموعات
(عاليات الهمم ,التفاؤل , السمو ,المعالي ,تاج الوقار, أعالي القمم )
تناولت المدربة في هذه الدورة عده محاور ، منها أهمية الإعداد المحكم للدرس القرآني و مراحل سير الحلقة القرآنية وغير ذلك من الموضوعات الجميلة التي كانت سبباً في فائدة عظيمة لدى المعلمات من منسوبات المركز الخيري لتعليم القرآن الكريم بالخرج
حري بالمعلمة أن تتعبد الله بعملها وذلك بإتقانه وأدائه على أحسن وجه , فتعليم كتاب الله العظيم حياة ينبغي أن يتفاعل معها من جميع جوانبها ولن يؤتى هذا التفاعل كله إلا إذا كان قائما على الإتقان ، فالإتقان خصله ينبغي أن يتحلى بها كل مسلم مع كل عمل يؤديه , فكيف بمن حمل أمانة تعلم وتعليم القرآن الكريم ؟
من هنا انطلقت دورة ( مهارة تصويب أخطاء تصويب التلاوة ) للمدربة أ / مها سرحانالتي نظمها المركز الخيري بالخرج بالتعاون مع مركز تدريب المعلمات بغرب الرياض، وذكرت المدربة الخلاصة في التصويب والتجويد أثناء التلاوة وارتباطها ببعضها البعض ارتباط وثيق ، ونالت هذه الدورة ثراء كبيرا لدى معلمات المركز الخيري لتعليم القرآن بالخرج.
نظم المركز الخيري بالخرج بالتعاون مع مركز تدريب المعلمات بغرب الرياض دورة مهارة التواصل الإداري للمدربة / أ. تهاني الشيباني ، طلبت المدربة من المتدربات ابتداءَ توقيع باليد اليمنى ثم باليد الأخرى لتلاحظ المتدربة الفرق في الخطوط..
ثم سألت المدربة المتدربات ما الهدف من حضورك الدورة ؟
وكانت بعض الإجابات كالتالي :
1- الاستفادة من العمل الإداري .
2- تطوير الذات وتساعدني على القيادة .
3- أضع تحدي لن يقف في طريقي أحد .
حققت هذه الدورة مزيداً من طرق التواصل الإداري لدى منسوبات المركز الخيري لتعليم القرآن بالخرج
نظم المركز الخيري بالخرج بالتعاون مع مركز تدريب المعلمات بغرب الرياضدورة ( مهارات في إعداد خطة النشاط )للمدربة أ/ منى كحلوت
عرضت المدربة صورة سد وسألت عن المشبه والمشبه به ووجه الشبه في بدايةاللقاء .. وكانت الإجابات والتعليقات مثريةللقاء، وأوضحت المدربة أن
كل إنسان له مهمه يقوم بها وكل إنسان مكمل للأخر كذلك المجموعة الواحدة في عمل نشاط جماعي كلاهما مكمل للآخر وليس معتمد عليه ، وبينت المدربة عظيم الأثر الذي يكون على عاتق مسؤولة النشاط ، ثم بينت كيف تعد مسؤولة النشاط خطة النشاط وأبرز الأخطاء التي تكون حال إعداد المعلمات
لما للتقارير من أهمية في تبيان المشروع ، نُظمت دورة ( مهارات في إعداد التقارير )للمدربة أ/علياء النعماني
وطلبت المدربة من المتدربات ابتداءكتابة الاسموذكرشيءغيرمألوف عنك ؟وطلبت أيضاً منهن تقسيم مجموعات وتعين مديرة ومساعدة وكاتبة للمجموعة ..
فكان تفاعل المتدربات رائع ..
وذكرت المدربة أقسام التقارير من حيث الزمن الهدفالمحتوى
الصيغة والأسلوب التوجيه.
في نهاية الدورة كتبت المتدربات نماذج تقارير تطبيق لما شرح في الدورة ..
تأتي هذه الدورة ضمن الدورات التي ينظمها المركز الخيري بالخرج بالتعاون مع مركز تدريب المعلمات بغرب الرياض التابع للجمعية الخيرية لتحفيظ القرآن الكريم بالرياض
نظم المركز الخيري بالخرج بالتعاون مع مركز تدريب المعلمات بغرب الرياضدورة ( مهارات في تدريس القرآن والتجويد ) للمدربة أ/ نجاة شراحيلي .
ذكرت المدربة أن مقومات نجاح حلقات القرآن والتجويد تتمركز في الإخلاص القدوة أهمية العناية بالقران الكريم وطرقتدريسه أحوال المعلمين في إعداد دروسهم
مفهومية التهيئةأساليب التهيئة مهارات الوسائل التعليمية .
نظم المركز الخيري بالخرج بالتعاون مع مركز تدريب المعلمات بغرب الرياضدورة ( مهارة جذب انتباه الدارسات)
للمدربة /أ. نجاة عبدالقادرذكرت المدربة مفهوم الجاذبية وأهميته ، أعقب ذلك ورشةعمل ، كان أحد أسئلته سؤال على المتدربات من هي المعلمة التي جذبت انتباهك ولماذا ؟ وتنوع الحديث حول هذه النقطة ، مما أثرى المتدربات وكان له أثر وفائدة عليهن .
كثيرا ماتقام البرامج ، لكن أين من يبدعها ؟
من هنا نُظمت دورة(الإبداع في تنفيذ البرامج)للمدربة أ.هنية العيسى ، وضعت المدربة ورقة تعارف بين المتدربة مع زميلتها وتسجل بياناتها الخاصة لزميلتها لتدونها ؟
وذكرت المدربة سمات الخطة الجيدة و ضوابط الأنشطة اللاصفية وصفات مشرفة النشاط ومنفذة البرامج وهي وصايا نافعة لكل من أرادت الإبداع في تنفيذ البرامج ..
نظراً لأهمية التعاملات الالكترونية في هذه الأزمنة ، نُظمت دورة ( الاستبانات الإلكترونية )للمدربة/ أ.غاليةالحسين
ذكرت المدربة أن الاستبيان هو مجموعة من الأسئلة المتنوعة والتي ترتبط بعضها البعض بشكل يحقق الهدف الذي يسعى إليه الباحث من خلال المشكلة التي يطرحها بحثة ويرسل الاستبيان بالبريد أو بأي طريقه أخرى إلى مجموعة من الأفراد أو المؤسسات التي اختارها الباحث لبحثه لكي يتم تعبئتها ثم إعادتها للباحث ، ويكون عدد الأسئلة التي يحوي عليها الاستبيان كافية وواضحة لتحقيق هدف البحث .
تأتي هذه الدورة ضمن الدورات التي ينظمها المركز الخيري بالخرج بالتعاون مع مركز تدريب المعلمات بغرب الرياض التابع للجمعية الخيرية لتحفيظ القرآن الكريم بالرياض
نظم المركز الخيري بالخرج بالتعاون مع المركز الرئيس بالمركز الخيري بالرياض دورة تجويد متقدمة للأستاذة آمال الخطيب
أقيمت هذه الدورة على مدى خمس أيام بواقع 25 ساعة تدريبية واشتملت على موضوعات المخارج والصفات وإتمام الحركات والوقف والابتداء وتطبيقات مكثفة على كل موضوعات التجويد حضر هذه الدورة معلمات معهد البيان ومعهد الفرقان .
تأتي هذه الدورات وغيرها ضمن مجهودات المركز الخيري بالخرج لتطوير مستوى منسوباته ، ويرجو المركز ممن له ملاحظات أو اقتراحات حول سبل تطوير منسوباته التواصل عبر البريد الالكتروني
mrkz.kh111@gmail.com
