إيماناً بأهمية التطوير وتقديراً لموظفات المركز الخيري
أعد الإشراف النسائي مسابقة خاصة بالموظفات احتوت على أسئلة حول كتاب ( كيف تطور المعلمة نفسها ؟ )
وبيّن الإشراف أن على الموظفة استلام المسابقة مع كتاب المسابقة من مديرتها ، وعليها تسليم الإجابات بظرف لمديرتها في يوم 21 / 3 كحد أقصى
وكانت الأسئلة على النحو التالي :
س1/ التطوير جد في البداية ونتيجة في النهاية ورجاء فيما بينهما مع الأخذ بالأسباب .
اذكري مستلزمات التطور حتى يحقق مراده ؟
س2/ لايكفي أن تكون المعلمة أكبر من الطالبة ، إنما هناك نواحي لابد أن تفوق فيها شخصية المعلمة شخصية المتلقية لتصبح معلمة بحق ...أذكريها ؟
س3/ ما المستفاد من قول محمد بن سيرين رحمه الله - : " إن هذا العلم دين فانظروا عمن تأخذون دينكم ". ؟
س4/ تطوير المعلمة لنفسها ينبثق بالدرجة الأولى من المجال الإيماني الذي له وسائله المتعددة عدديها ؟
س5/ ما وجه الاستدلال المذكور في الكتاب من قوله تعالى : (وَلَكِنْ كُونُوا رَبَّانِيِّينَ ) ؟
س6/ يجب على صاحب العلم أن يتخلق بأخلاق الإسلام وتوجيهاته عمليا وأن تتعمق الأخلاق الأساسية في كيانه وأن تظهر في سلوكه وحياته وصِلاته مع الآخرين أذكري أهم هذه الأخلاق ؟
س7/ يتمثل المجال العقلي والعلمي في الرصيد العلمي والشرعي للمعلمة والقدرة على الإجابة عن تساؤلات المتربي والقدرة العقلية والخبرة العلمية التي تعين على تجاوز المشكلات والتعامل الجيد ، ويحقق كل هذه الأمور عدة وسائل ، أذكري أهم أربعة أمور في نظرك ؟
س8/ عددي أهم المقومات التي يرتكز عليها المجال المهني في تطوير المعلمة نفسها ؟
س9/ كان رسول الله صلى الله عليه وسلم أفصح خلق الله وأعذبهم كلاما وأسرعهم أداء وأحلاهم منطقا حتى إن كلامه ليأخذ بمجامع القلوب ويسبي الأرواح ويشهد له بذلك أعداؤه .. من ذلك يتبين لنا أن المهارة في الإلقاء لها تأثيرها الإيجابي على السامعين ، فعددي أهم ستة أمور - في نظرك - التي تعتمد عليها مهارة الإلقاء والتأثير ؟
س10/ كفاءة المعلمة وإبداعها ونجاحها في طريقة تدريسها.. له وسائلة المتعددة ، عددي مم تنبع من الأمور ؟
س11/التخطيط فن تعالج به المعلمة ما يعيقها عن تطويرها لذاتها ،وضرورةالتخطيط تبدو من خلال عدة قواعد أذكريها ؟
س12/ لتطوير المعلمة ذاتها آثار على العملية التربوية أذكري أهم ثلاثة منها بحسب نظرك - ؟
س13/ من النماذج والبرامج المقترحة لتطوير المعلمة لذاتها الجانب العلمي فلابد فيه من حسن التخطيط وبرمجة الأوقات والاعتماد على أسس علمية .. وتنفيذ كل خطة لابد أن يمر بقواعد لضمان سيرها وصحتها ..ماهي تلك القواعد ؟
س 14/ التدريس علم له أسسه وطرقه الخاصة والفرد الذي يتطلع إلى الاشتغال بالتدريس ينبغي أن يتمكن من طرق التدريس والتدريب على المهارات الخاصة به حتى يستطيع أن ينقل المعلومات ويغرس القيم ويعد السلوك ، وهذا هو الجانب المهني لتطوير المعلمة ذاتها . فما أهم خمسة أمور بحسب نظرك - التي تساعد على تطوير هذا الجانب ؟
س15/ أكملي ما يلي :
1-................و................ هما محور ارتكاز العملية التعليمية ، وكل ماحولهما .....................
2- يقول العلامة بن سعدي رحمه الله : فالعبد المؤمن الموفق لايزال يسعى في أمرين :
أحدهما .....................................................................
والثاني ......................................................................
3- أشار بعض السلف بقوله : رب عمل صغير ........................ ورب عمل كبير .......................
4- قالت أم معبد الخزاعية رضي الله عنها - عن حسن كلام رسول الله صلى الله عليه وسلم أنه كان:
( ..........................................................................................)
5- إن مما يكره الناس في التعامل 1-.......................................... 2-...........................................
ومما يحبونه 1- ......................................... 2-...........................................
6- سئل العلامة محمد بن عثيمين رحمه الله عن المزايا التي يتمتع بها الشيخ ابن باز رحمه الله فقال :
........................................................................................................................................
س16/ ضعي علامة ( ) أو ( ) أمام العبارات التالية :
1- ينبغي على من سئل مسألة ولا يعرفها أن يتمهل في الإجابة حتى يبحث ويعلمها ويفهمها وإذا انغلقت عليه يكثر من الاستغفار ( ) .
2- كتاب صفحات من صبر العلماء على شدائد العلم والتحصيل من تأليف د. زهير السباعي ( ) .
3- كان للتوسع في مفهوم ( اعمل ولا تنتظر الثمرة ) أثر في تطوير العمل الدعوي ( ) .
- رأيك في كتيب المسابقة " كيف تطور المعلمة نفسها ؟
- رأيك في كتيب المسابقة القادمة ( تجارب وأفكار لمعلمة القرآن )؟
- ×
